Maaliskuussa 2024 esiteltiin hallituksen selvitys, joka sisälsi useita nikotiinia koskevia ehdotuksia . Valkoisen nuuskan nikotiinipitoisuus ei saisi ylittää 12 mg/gramma. Koulujen tulisi olla nikotiinittomia. Hallitus ei ole vielä tehnyt ehdotuksia nikotiinin enimmäismäärästä tai nikotiinittomista koulutunneista. Kun selvitys oli ajankohtainen, kansanterveysvirasto kirjoitti kuulemiseen antamassaan vastauksessa, että he suhtautuivat myönteisesti oppilaiden nikotiinittomiin koulutunneihin. He halusivat selvityksen siitä, koskisiko tämä myös koulujen henkilökuntaa, koska se voisi denormalisoida nuuskan ja vastaavien tuotteiden käyttöä.
Dagens Nyheter -lehden uudessa haastattelussa Ruotsin kansanterveysviraston tutkija Grethe Fochsen sanoo:
– Aikuisten käyttäytyminen vaikuttaa siihen, miten lapset ja nuoret kokevat tuotteen riskit.
Opetusministeri Simona Mohamsson (vas.) kirjoittaa Expressenille, ettei hän näe opettajien nuuskaamista koulussa ongelmana.
"Opettajien työympäristö on heikentynyt jo pitkään. Olisi tahtikatonta pahentaa sitä entisestään ", hän kirjoittaa Expressenille antamassaan kommentissa.
"Ruotsin tärkeimmälle ammattiryhmälle pitäisi antaa enemmän valtaa luokkahuoneessa - ei moralisoivaa nuuskakieltoa."
Suosittu opettaja, joka polttaa nuuskaa
Tobacco Facts on aiemmin haastatellut Margareta Pantzaria , Psykologeja Tupakkaa vastaan -järjestöä, siitä, miten nuoria voidaan tukea nikotiiniriippuvuuden välttämiseksi. Hän sanoi, että koulut voivat tukea nuoria tavalla, joka estää tupakan ja nikotiinituotteiden käytön koulussa.
– Parasta on, jos tästä on selkeät säännöt koulussa, kotona ja kaikissa tilanteissa, joissa nuoret ovat läsnä.
Mutta sitten se todettiin. Opettajien ja muun kouluhenkilökunnan keskuudessa ei ole aina nikotiinitonta. Koulun suosituin opettaja saattaa olla joku, jonka oppilaat näkevät polttavan oppitunnilla.
– Se on totta. On saattanut olla ihmisiä, jotka ovat itse kamppailleet tupakoinnin lopettamisen kanssa. Samaan aikaan on tärkeää ymmärtää oma roolinsa roolimallina. Tämä ei ole mikä tahansa työ, ja parasta olisi, jos meillä olisi tupakka- ja nikotiinittomia kouluaikoja, sanoi Margareta Pantzar. Hän uskoo, että koulut voivat päästä pitkälle jo keskustelemalla siitä, miten olla hyviä roolimalleja ja löytämällä ratkaisuja, jotka vähitellen johtavat tavoitteeseen, tupakka- ja nikotiinittomaan kouluaikaan.
Lähde:
